VỀ ELLSO
Ellso là tổ chức đào tạo giúp người học ứng dụng được kiến thức vào thực tiễn.
Chúng tôi thiết kế các chương trình học, công cụ thực hành và tài nguyên học tập giúp người học không chỉ hiểu thêm, mà biết cách áp dụng kiến thức vào học tập, công việc và đời sống.
Mỗi chương trình tại Ellso đều được xây dựng quanh một câu hỏi chính:
Sau khi học, người học có thể làm được gì khác đi?
Vì sao Ellso ra đời?
Chúng ta không thiếu thông tin.
Chúng ta thiếu hệ thống để chuyển thông tin thành kết quả.
Ngày nay, việc học trở nên rất dễ. Chúng ta có thể đọc sách, xem video, tham gia khóa học, dùng AI, nghe chuyên gia và tiếp cận vô số tài nguyên chỉ trong vài phút.
Nhưng học nhiều không đồng nghĩa với tiến bộ.
Nhiều người học xong vẫn không nhớ rõ. Hiểu lý thuyết nhưng không biết áp dụng. Có nhiều ý tưởng nhưng không biết chọn hướng nào. Làm rồi nhưng không biết mình có thật sự tiến bộ hay không.
Ellso được xây dựng để xử lý khoảng trống giữa:
“Tôi biết rồi” và “Tôi làm được”.
Chúng tôi tin rằng việc học chỉ thật sự có giá trị khi nó giúp người học thay đổi cách suy nghĩ, ra quyết định, hành động và cải thiện kết quả trong thực tế.
Ellso tin vào điều gì?
Học tập không nên dừng lại ở cảm giác “đã biết”
Chúng ta luôn cần một lộ trình rõ ràng để nhận thức rõ mình đang học vì năng lực nào, cần thực hành điều gì và đo tiến bộ bằng cách nào. Các chương trình của Ellso được thiết kế theo 4 nguyên tắc:
1. Xác định năng lực cần hình thành
Mỗi chương trình bắt đầu từ câu hỏi: người học cần làm được gì sau khi học?
2. Chia nhỏ thành từng bước thực hành
Kiến thức được chuyển thành các bước học, bài tập và nhiệm vụ ứng dụng rõ ràng.
3. Có công cụ hướng dẫn, phản hồi và đo lường
Người học được hỗ trợ bằng checklist, template, câu hỏi phản tư và cách nhìn lại kết quả.
4. Có mentor đồng hành trong mỗi khóa
Mentor giúp người học làm rõ vấn đề, điều chỉnh cách thực hành và giữ tiến trình học đi đúng hướng.
Vòng lặp học tập của Ellso
Từ thông tin đến kết quả
Một chương trình học tại Ellso không chỉ cung cấp nội dung. Chúng tôi thiết kế việc học như một vòng chuyển đổi:
Information & Knowledge → Insight → Decision → Action → Result
Nghĩa là người học đi qua 5 bước:
| BƯỚC | Ý NGHĨA ĐƠN GIẢN |
|---|---|
| Information & Knowledge | Tiếp nhận, hiểu và hệ thống hóa kiến thức |
| Insight | Nhìn ra vấn đề thật hoặc cách hiểu mới |
| Decision | Chọn điều cần thay đổi hoặc ưu tiên |
| Action | Thực hành bằng hành động cụ thể |
| Result | Nhìn lại kết quả và cải thiện vòng tiếp theo |
Mục tiêu cuối cùng không phải là học xong một bài. Mục tiêu là người học biết dùng điều đã học để thay đổi cách mình suy nghĩ, quyết định và hành động.
Ellso dành cho ai?
Ellso dành cho những người muốn học để tạo thay đổi thật
Người học cá nhân
Muốn học tốt hơn, quản trị tri thức cá nhân tốt hơn, ra quyết định rõ hơn và áp dụng kiến thức vào cuộc sống hoặc công việc.
Người làm chuyên môn
Muốn hệ thống hóa kinh nghiệm, phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề và chuyển chuyên môn thành giá trị thực tế.
Leader, mentor, trainer
Muốn hiểu rõ hơn cách chúng ta ra quyết định, học tập để chuyển giao tri thức, thiết kế chương trình học, huấn luyện đội nhóm hoặc giúp người khác học và làm tốt hơn.
Founder, manager, người làm dự án
Muốn phát triển năng lực chiến lược, đổi mới, thiết kế mục tiêu và triển khai ý tưởng thành kết quả.
Các nhóm chương trình tại Ellso
Ellso phát triển năng lực theo 3 nhóm chính
1
Quản trị và chuyển giao tri thức
Giúp người học biết cách học, hệ thống hóa kiến thức, quản trị tri thức cá nhân và chuyển giao tri thức cho người khác.
2
Quản trị ra quyết định
Giúp người học xác định vấn đề đúng hơn, tư duy phản biện tốt hơn, ra quyết định rõ hơn và thích ứng tốt hơn với thay đổi.
3
Quản trị năng lực đổi mới và đánh giá sáng kiến
Giúp người học biến ý tưởng thành mô hình, mục tiêu, kế hoạch hành động và kết quả có thể đo lường.
Cam kết của Ellso
Chúng tôi thiết kế chương trình học để người học có thể thực hành được
Ellso không cam kết rằng một khóa học có thể thay đổi mọi thứ ngay lập tức.
Điều chúng tôi cam kết là mỗi chương trình đều được thiết kế rõ ràng, có mục tiêu năng lực, có bước thực hành, có công cụ hỗ trợ và có cách nhìn lại kết quả.
Chúng tôi không muốn người học chỉ kết thúc chương trình với cảm giác “khóa học này hay”.
Chúng tôi muốn người học có thể nói rõ:
Tôi đã hiểu điều gì.
Tôi đã thay đổi
quyết định nào.
Tôi ứng dụng
như thế nào?
Tôi đã tạo ra
kết quả gì.
Bắt đầu từ một năng lực bạn muốn thay đổi
Bạn không cần học thêm mọi thứ. Bạn cần chọn đúng năng lực cần phát triển và bắt đầu từ chương trình phù hợp.